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El curso se
impartirá con una variedad de metodologías en torno a la
resolución de problemas. Éstos definirán 3
módulos básicos del curso que se trabajarán, de
modo conjunto, a partir de sesiones de formato diferente:
1) Sesiones de presentación y
proyección. Discusión y participación grupal.
2) Sesiones de seminario
(discusión de lecturas)
3) Sesiones de
presentación de resolución de problemas.
Este formato de curso
implica una
participación activa por parte de los alumnos. La idea central
del curso
es afinar las capacidades de
crítica, investigación y análisis del medio
fotográfico de los participantes a través de lctividades
individuales y grupales
orientadas a la resolución de PROBLEMAS.
Utilizando las herramientas didácticas derivadas del Aprendizaje Basado en Problemas (ABP),
el curso fomentará el aprendizaje de los alumnos a partir del
trabajo real y activo en el campo de conocimiento -en este caso, la
historia y teoría de la fotografía-, y contribuirá
a estimular las habilidades de trabajo colaborativo.En el caso concreto
de este curso, la situación elegida como
marco de referencia será la de la edición y
publicación de una revista virtual que contendrá:
1. Una base de datos bibliográficos sobre historia de la
fotografía en México
2. Investigaciones originales, tanto individuales como grupales, que
escribirán, discutirán, editarán y
publicarán los participantes en forma de ensayos.
Si quieres saber más sobre la técnica didáctica
del Aprendizaje
Basado en Problemas (ABP), oprime aquí. |
