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objetivos
programa

Pintura y fotografía  estrategias de la produccion imaginaria de la modernidad a la posmodernidad

Metodología de lecturas

Abordaremos la lectura de textos de diversas maneras. Según la lectura a tratar y la habilidad que vaya demostrando el grupo, se escogerá el método idóneo para trabajar cada uno de los textos.

Análisis

Destacar las ideas que componen el texto, una a una. El maestro indicará cuál será la metodología de análisis según el texto a tratar. Algunas veces este análisis se hará a través de enumeración de ideas, otras a través de cuadros sinópticos y otras a través de pequeños textos redactados. El objetivo de esta estrategia es ayudarnos a comprender a profundidad el contenido del texto.

Síntesis

Resumir las ideas principales del texto en un párrafo de 5 o 6 oraciones. Aunque esta estrategia parece fácil, es en realidad la más difícil, por lo que la utilizaremos como complemento de otro tipo de controles de lectura.

Comentario

Desarrollo de una opinión fundamentada del texto con citas al pie de página, bibliografía adicional, imágenes, etc.

Mesa de discusión




Discusión y análisis del texto a través del diálogo grupal en torno una pregunta o tema inicial.

Las mesas de discusión nos permitirán crear un foro de análisis, diálogo e intercambio de ideas del contenido de las lecturas del curso.  No sólo nos permitirá comprender nuestra propia habilidad de entender, expresar e intercambiar conceptos sino de abrirnos a procesos y metodologías de comunicación diferentes.

Las participaciones son de dos tipos, una inicial (quien conduce la discusción) y cuatro posteriores en forma de réplicas a otras cuatro intervenciones de distintos compañeros. En la participación inicial se pretende exponer el análisis del participante en torno a la premisa inicial de la mesa de discusión establecida por el maestro. Dicha idea puede apoyar o criticar tal premisa con base a argumentos sólidos y fundados. Sé darán indicaciones precisas sobre la metodología a seguir al inicio de cada mesa de discusión.

Participación Inicial:

            Extensión: 20  - 30 minutos

Participación Réplica:

            Extensión: Hasta 5 minutos por participación posterior.

La contestación puede ser:
Aportar información adicional sobre el tema
Profundizar sobre alguna idea relacionada con el tema inicial o sobre los comentarios de otros alumnos.
Debatir algunas de las ideas expuestas