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objetivos
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programa |
asesorías
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Arte, Lenguaje, Historia y
Estética enfoques
teórico-metodológicos
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Descripción
del curso
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A través
del análisis y la discusión de textos, este seminario
abordará temas claves del
debate contemporáneo del arte desde las perspectivas de la
historia del arte,
la estética y las teorías del lenguaje.
El curso
tiene
como objetivo general plantear un marco teórico y
metodológico para sustentar
la interpretación del arte contemporáneo. En el nivel
particular, el objetivo
del curso es fomentar un mejor sustento teórico de los proyectos
personales de
las tesis de posgrado de los participantes.
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Metodología
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El curso
se impartirá en formato de seminario. Cada sesión se
revisarán y analizarán los
textos programados. Se dedicará una parte del tiempo de cada
clase a la
revisión de metodologías de investigación y a la
crítica de los textos o
avances de tesis de los participantes.
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Evaluación
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Para tener derecho a la evaluación
final, el alumno deberá cumplir con un 80% de asistencia alcurso. La evaluación
contemplará los siguientes rubros, valorados cada uno con un
porcentaje de la calificación final:
1. REPORTES DE
LECTURA (40% de la calificación final)
Entrega de
los reportes de lectura requeridos en el programa ANTES de las 10 am de
la fecha prevista en el programa, por correo o físicamente, a la
profesora en clase, antes de comenzar ésta. Ver requisitos de trabajo de LECTURAS
2.
PARTICIPACIÓN EN SEMINARIO (20%)
Participación
en el seminario como presentador del tema principal (15%) y como parte
del grupo de discusión en clase (5%). Cada alumno
presentará al menos UN tema del curso.
3.
EVALUACIÓN DE BIBLIOGRAFÍA ANOTADA Y/O TRABAJO FINAL (40%)
Evaluación
del trabajo final, de bibliografía anotada que podrá
presentarse individual o
grupalmente, según la dinámica del curso. NO se aceptarán trabajos fuera
de la fecha prevista.
Los instrumentos
que utilizaremos para la evaluación son:
a.
Presentación puntual de los reportes de lectura en la fecha
prevista.
b. Rúbrica
de evaluación de la presentación en seminario
b.
Auto-evaluación del trabajo individual y/o grupal
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